Seguimos con el taller Power Point...

En esta nueva entrada quiero unir dos clases prácticas la del día 22.11.12 y la clase práctica de hoy ya que en las dos prácticas hemos estado creando juegos interactivos mediante el PowerPoint. Hemos integrado texto, gráficos, imágenes, animaciones, sonidos…ha sido bastante divertido contemplar cuantas cosas se podían hacer con este programa pero a la vez ha sido un poco complejo si nunca se había hecho antes.

Con estos talleres me he dado cuenta que estamos aprendiendo nociones muy útiles para nuestro futuro como docente. Lo único que veo que hay que dedicarse mucho tiempo para su elaboración ya que se tiene que tener muchos aspectos en cuenta como por ejemplo: tener una similitud con el mundo real, mantener una consistencia a través de las ventanas, retroalimentar la acción del usuario, tener estabilidad visual, cuidar la estética, controlar la manipulación directa de los objetos, permitir que el usuario siempre tenga el control total para no crear frustación ni negación….. Pero todo esto vale la pena porque llamará mucho la atención de los niños, permitirá iniciar y desarrollar un diálogo, hacer preguntas, explorar y descubrir, dar y recibir respuestas… Es una forma de comunicación que exige una participación activa del niño.

Creo que es un instrumento de aprendizaje muy eficaz, tanto como complemento a otras actividades relacionadas en el aula como un elemento importante de atención a la diversidad en aquellos alumnos con un ritmo de aprendizaje más lento.

e-Learning

En esta nueva entrada quería hablar sobre un concepto que dimos en la clase teórica de esta semana que fue “elearning”. No había escuchado hablar mucho sobre ello, por este motivo investigué un poco mirando vídeos, leyendo artículos, etc y me pareció interesante todo lo que encontré respecto a este tema.

E learning es un instrumento muy importante para impulsar nuevos cambios gracias a las TIC en el sistema educativo.

Si los ciudadanos de hoy en día están acostumbrados a una interacción con la gente que puede ser mediada o no con tecnología es algo que no podemos obviar. Es una realidad, la sociedad está inmersa en redes sociales y no tendría ningún sentido no aprovechar estas oportunidades para el mundo educativo. Por dicha razón creo que es un hecho fundamental que los docentes empiecen a mentalizarse a utilizar metodologías activas adaptándolo a sus necesidades y contenidos educativos.

Desde mi punto de vista pienso que es un avance increíble en la tecnología y estoy convencida que tanto elearning, redes sociales y el aprendizaje ya es todo UNO. Esta frase me pareció muy interesante y acertada: “El futuro del aprendizaje es virtual, entonces e learning es el futuro del aprendizaje”

A continuación os pongo un link que habla sobre los 10 aspectos a tener en cuenta al usar e learning. Espero que os sea útil esta información para ampliar conocimientos:

http://www.10formas.com/10-formas-de-usar-e-learning-con-ninos

¿Os suena el iClass?

Hoy viendo las noticias salió este reportaje y me pareció muy adecuado para colgarlo en el blog ya que estamos hablando sobre las nuevas tecnologías de la información y comunicación desde inicio de curso. 

Con el fin de adaptarse a los nuevos tiempos y ofrecer una manera diferente de enseñar y aprender, un Colegio de Madrid ha puesto en marcha el iClass. En este innovador espacio, personal especializado rompe la barrera entre tecnología y entretenimiento mostrando a profesores y alumnos que tabletas, portátiles, pantallas y proyectores, no solo sirven para tiempo de ocio y entretenimiento. Interesante ¿verdad?....

Power Point

Hoy hemos acabado el Power Point “el cuento de Caillou”. Para realizarlo hemos tardado dos clases prácticas, por eso en esta entrada uniré dos clases prácticas, la de hoy y la del día 9.11.12. Este último día no pude asistir a la práctica pero he podido investigar y preguntar sobre lo que hicieron y me pareció bastante interesante ya que nunca había escuchado hablar de dichas acciones en el programa Power Point.... Siempre había utilizado el Power Point para preparar exposiciones de clase y me ha ido siempre bien para añadir imágenes y/o textos, pero en cuanto a estos nuevos conocimientos nunca lo había hecho y creo que son muy útiles y fáciles para mi  futuro como docente.

                                   

La clase trataba de hacer un cuento de Caillou de manera que cada imagen tuviera unas flechas para ir delante o detrás, un símbolo de un avión para volver siempre a la primera diapositiva, añadir audio en cada una de las imágenes, una portada y cómo una especie de índice en el que el/la niño/a puede clickear en cualquiera de las cuatro imágenes para ir a la parte del cuento que más le interese.

Anuncio publicitario

Nuestra cuña publicitaria anuncia una nueva academia de baile.
Hemos realizado la técnica "cabalgar en la canción", de manera que nuestra voz va al ritmo de la música, nuestra voz sigue los golpes fuertes de la canción.

Hemos introducido algunos sonidos del "banco de sonidos", al principio y final del anuncio.

Hemos decidido trabajar el tema del baile, puesto que a las dos nos gusta mucho, y lo practicamos en nuestra vida diaria. Las dos hemos asistido a academias de baile realizando algunas clases de las que hablamos en la cuña y pensamos que es muy interesante.

En el anuncio, aparecen nuestras voces a diferentes tiempo, en primer lugar habla Nuria y en la segunda estrofa hablo yo (Vanessa).

Voces: Nuria Tenedor y Vanessa Gelada

Canción: Closer de Ne-Yo

Tema: Cuña publicitaria que anuncia una nueva academia de baile: Academia Style Dance

 

Escuela, familia y TIC

Me gustaría hacer una pequeña reflexión sobre las TIC como herramienta de comunicación entre escuela y familia.
Los cambios en nuestra sociedad se están produciendo de manera vertiginosa y a veces no podemos adaptarnos con rapidez. La llegada de internet a las aula está llenando a las familias de dudas y preguntas, lógicas ante la cantidad de información que nos llega a través de los medios de comunicación. Pienso que eso se tiene que aprovechar para crear y mantener una participación  y comunicación a través de las escuelas y familias mediante las TIC. Como por ejemplo los blogs educativos o edublog en el que ayudará aclarar dudas, hacer un seguimiento, estar más en contacto tanto con la escuela como con la tutora, etc. Son herramientas de comunicación entre escuela y familias que ayuda a la mejora del aprendizaje de los niños ya que los padres estarán más en contacto con lo que hacen en el día a día en el aula.
Hoy en día desde casa casi todo el mundo tiene acceso a internet y pueden utilizarlo de manera sencilla y fácil en cualquier momento pero ¿y los que no tienen acceso a las nuevas tecnologías? Para esas familias creo que las escuelas tendrían que crear posibilidades y oportunidades para que ellos también tengan ese acceso, como por ejemplo tener diferentes espacios y/o aulas solo para los padres para que se puedan conectar en cualquier momento y hacer ese seguimiento que tan importante y necesario es en la primera infancia.